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他是一个贼美文欣赏

更新时间:2019-05-12 12:00 手机版

他是一个贼美文欣赏

  他是一个班主任,他是一个语文老师,他也是一个“贼”。

  据他讲,那天上课写作文,他要求学生下课交。学生埋头奋笔疾书,这期间,他没有打扰学生的思路,教室里很安静,他也在构思自己的作文,可理不出什么好的思路,就觉得学生真是厉害,竟然写得出来。索性就不想了,调整一下再说。

  眼睛来回瞅瞅,注意到讲桌上的两个装中性笔的空纸盒,随意地躺在那里,盖子是打开的,就像张开的嘴巴,似乎在叫嚷什么。他知道,这是昨天班会上奖励学生后,留下来的空盒子,学生还没有把它扔掉。

  看到这盒子,他想起他自己有几只笔正散乱在自己的抽屉里,自己班上奖励前,一个盒子没装下要奖励的笔,一时半会儿又找不到,他把自己的笔倒在抽屉里,把盒子腾出来,装要奖给学生的笔。这盒子正可以装这些在抽屉里无家可归的笔,他看学生正低头写作,没有人注意到他,他就悄悄地拿走了一个盒子,放到办公室,回教室时拿着一个东西,以此来掩人耳目。学生还在忙于写作,他依旧没有什么自己满意的思路,又看到另一个盒子孤独地躺在讲桌上,他又起了贼心,这个盒子可以干什么吗?他突然又想起了什么,开始了第二次作案,抬头看,学生根本没时间注意到他,他的脸上露出诡异的笑,轻轻地拿起盒子夹在书中间,脚步如一阵微风,轻悄悄地离开教室。回教室的时候,手里又拿着一个东西,来给学生一个错觉,他是回办公室取东西。

  课很快就下了,好多同学还没有写完,他就让那些同学尽快完成交上来。有几个同学把作文拿上来让他看,这说着,值日的同学嚷嚷着,“谁帮我把讲桌上的盒子扔了,谢谢!”底下没有什么反应,值日生继续去整理讲桌,擦黑板。他是做“贼”心虚,顿了一下,继续和学生说作文的事情。

  回到办公室,拉开抽屉,那些从原先盒子里散放出来的笔,不见了,他想了一下,都忙忘了,自己已经把他收拾到另外的盒子里。这个偷来的盒子也就没用了,已经是赃物了,扔了不白白落下一个“贼”的罪名,他决定留下来,下次在给学生奖励的时候,奖的笔多了,还可以应急。第二次偷来的盒子,他是要装改作业用的红笔的,这些单位发给他的红色的圆珠笔,芯用完了,可笔身还好着呢,他是准备买来笔芯再用的。把用过的圆珠笔集中起来,竟然十几支,他吓了一跳,为学生改作业竟然用了这么多的笔。

  听完他的故事,我想一个老师就是这样参与一个孩子成长的。

  我们在为自己,贡献与人的活动中,谁都少不了几份付出,有些付出不敢细算,细算就是奇迹。

  小事就是大事。

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